在教育创新和人才培养的背景引领下，为进一步加强本科生的实践能力培养，提高师范生的教育教学水平，高原交汇区水资源安全与水环境保护重点实验室于2024年12月2-6日，积极响应开展了2023级化学专业师范生的教育见习工作。此次见习涵盖了七支队伍，共计143名化学专业师范生，由实验室老师带队在七个中学进行为期一周的教育见习。这项工作是重点实验室在本科生人才培养方面迈出的重要一步，为化学专业的师范生提供了一次宝贵的实践机会。

 重点实验室始终高度重视本科生培养，并将其作为人才培养体系的重要组成部分。教育见习是师范生培养过程中的重要环节，旨在让学生在实际的教育教学环境中，观察、体验和学习教学过程，为今后的教师职业生涯做好准备。在此次见习过程中，学生们深入到各个实习学校，参与学校的各项教育教学工作，观摩优秀教师的课堂教学。认真记录教学过程中的每一个细节，积极参与课堂互动，与学生和教师进行交流，了解教学实际需求和学生的学习情况，并亲身体验了教学过程，从不同程度上提升了教学能力。

 在实验室老师和同学们的共同努力下，教育见习活动取得了圆满成功。在本次见习过程中，同学们都表现出了极高的教学热情和实践的主观能动性。他们纷纷表示，通过此次见习，不仅对提高了自己的教学实践能力，还学到了许多书本上无法获得的宝贵经验，同时增强了对教师职业的认同感和责任感。重点实验室负责人表示，此次教育见习活动的成功举办，有助于本科生更好地将理论知识与实际应用相结合，提高他们的综合素质。未来，重点实验室将继续发挥自身优势，持续关注本科生人才培养工作，整合优势教育资源，不断完善、健全教育见习和实习机制，为学生们提供更多的实践机会和发展空间。

 我们期待这次见习项目能够为化学教育领域培养出更多优秀的教育工作者，并在未来的教育领域中发挥重要作用。